「太郎は花子が好きだ」をコンピュータに意味理解させました　「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」批評５

自然言語処理

認知パターン

2018.04.22

「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」には、コンピュータで文の意味を理解できない例がいくつか挙げられていますので、まずは、それらを紹介しま...

「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」批評の感想をいただきました

教育／生き方

2018.05.03

僕は、このブログでAI技術以外のことは書かないことにしていますが、「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」批評２では、つい、教育に関して書いて...

ついに、ロボマインド・プロジェクト始動！

ロボマインド・プロジェクト

2018.05.06

いままで、意識や心について、さんざん、ブログで書いてきました。 こうすれば、ロボットに心が生まれるとか、 こうすれば、コンピュータに意...

意味のある「文」を生成してみよう　動詞と概念ツリー

ロボマインド・プロジェクト

実際に動くアプリ

自然言語処理

2018.05.14

さて、今回から、いよいよ、「文」を生成していきます。 動くアプリも用意しましたので、実際に動かしてみてください。 最初に、これから何を作...

こ・き・くる・くる・くれ・こい　カ行変格活用！

ロボマインド・プロジェクト

実際に動くアプリ

自然言語処理

2018.06.24

動詞の活用表 こ・き・くる・くる・くれ・こい 皆さん、ご存知ですよね。 カ行変格活用！   れ・れ・れる・れる・れれ・れろ これは...

教えて！　いろはちゃん　ＡＩはどうやって言葉の意味を理解するの？

ロボマインド・プロジェクト

2019.02.12

ロボマインド・プロジェクトが商業誌に載りました。 日刊工業新聞社の「機械設計」　２０１９年３月号です。 なぜ「機械設計」なのかは置いとい...