研究開発ブログ

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自然言語処理って、こんなこともわからないの？

自然言語処理

大量の文書を読ませて学習させるのが、現在の自然言語処理の主流です。たとえば、自動車のカタログを大量に読み込ませれば、自動車に関...

東ロボくんは、なぜ失敗したのか　「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」批評１

自然言語処理

現在、AI関連の書籍で、「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」という本が売れているようです。著者は、AIロボを東大に合格させる「東ロ...

文章を読めればAIに仕事を奪われない？　「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」批評２

教育／生き方

自然言語処理

「東ロボくん」の目的は、AIにはどこまでできて、どうしてもできないことは何かを解明することでした。そのためには、AIにできる能力を...

そもそも、コンピュータが意味を理解するとは？　「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」批評３

自然言語処理

自然言語処理では、今まで、どのような処理が行われてきたのか。「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」で、新井紀子教授は、以下のよう...

コンピュータで文の意味を理解しよう　「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」批評４

自然言語処理

認知パターン

コンピュータ（CPU)の中には、足し算回路や掛け算回路といった演算回路があって、プログラムは、最終的にこれら演算回路で処理されます。人間の...

「太郎は花子が好きだ」をコンピュータに意味理解させました　「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」批評５

自然言語処理

認知パターン

「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」には、コンピュータで文の意味を理解できない例がいくつか挙げられていますので、まずは、それらを...

「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」批評の感想をいただきました

自然言語処理

認知パターン

僕は、このブログでAI技術以外のことは書かないことにしていますが、「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」批評２では、つい、教育に関し...

ついに、ロボマインド・プロジェクト始動！

ロボマインド・プロジェクト

いままで、意識や心について、さんざん、ブログで書いてきました。こうすれば、ロボットに心が生まれるとか、こうすれば、コンピュー...

意味のある「文」を生成してみよう　動詞と概念ツリー

ロボマインド・プロジェクト

実際に動くアプリ

自然言語処理

さて、今回から、いよいよ、「文」を生成していきます。動くアプリも用意しましたので、実際に動かしてみてください。最初に、これか...

こ・き・くる・くる・くれ・こい　カ行変格活用！

ロボマインド・プロジェクト

実際に動くアプリ

自然言語処理

動詞の活用表こ・き・くる・くる・くれ・こい皆さん、ご存知ですよね。カ行変格活用！れ・れ・れる・れる・れれ・れろこれは...

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